医药数据库列表

儿童多动综合征(注意缺陷障碍)

概述

本症又称注意缺陷障碍：注意缺陷一多动障碍，它是指发生于儿童时期，表现为与其同龄儿童相比有长时间持续的、明显的注意力不集中和活动过度为主要特征的一组行为障碍。

病因

至目前仍未明白，可能与下列因素有关：1、遗传因素。2、神经生理学因素。3、轻微脑损伤因素。4、生物化学因素。5、心理社会因素。6．其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。

症状

主要表现以下几个方面：1．注意障碍是主要症状之一。2．活动过度大多数患儿从小起就特别好动，不论在家或在校都格外兴奋多动。不能安静听课，小动作明显增多，坐不住，不遵守课堂的秩序和纪律，常干扰别人。3．情绪不稳、任性冲动表现自我控制能力不足，常会做出不加思考的举动，易激惹或冲动，不顾后果。情绪不稳，一些小事就发脾气或叫喊、哭闹。行为幼稚，不辨是非，易惹事生非或伴发其他不良行为。4.认知障碍、学习困难本症患儿大多数智力正常或接近正常。5.行为问题、适应困难往往表现不听从父母和老师的管教、好挑斗、打架、干扰集体活动、说谎、逃学、不守纪律或其他品行问题。

检查

本症患儿体格检查大多数正常。神经系统检查可见精细动作不协调、快速轮替动作笨拙、共济运动不协调、病理联带运动等软体征。部分患儿脑电图及脑诱发电位异常，但均无特异性诊断意义。

治疗

对于多动症的治疗主要是采取教育引导、行为疗法和药物治疗相结合。需要家长和老师的密切配合，针对患儿的特点耐心进行教育和管理，避免对患儿歧视、惩罚或其他不当的教育方法。药物治疗：中枢兴奋剂是治疗多动症首选的药物，其有效率约为70％～80％。临床常用的药为哌醋甲酯，苯异妥英。